Page 33 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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ɛɢɨɢɧɮɨɦɚɰɢɨɧɧɵɟ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɢ ɦɟɞɢɰɢɧɫɤɚɹ ɪɨɛɨɬɨɬɟɯɧɢɤɚ ɢ ɩɨɥɭɱɚɸɬ
ɜɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɜɵɩɨɥɧɹɬɶ ɫɜɨɢ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɟ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨɞ ɪɭɤɨɜɨɞɫɬɜɨɦ
ɚɫɩɢɪɚɧɬɨɜ ɢ ɧɚɭɱɧɵɯ ɫɨɬɪɭɞɧɢɤɨɜ ɦɟɞɢɰɢɧɫɤɢɯ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɨɜ
Ɏɚɤɬɢɱɟɫɤɢ ɬɚɤɚɹ ɫɢɫɬɟɦɚ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɢ ɩɪɟɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɢɯ
ɧɚɜɵɤɨɜ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɟɬ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɶ ɜɵɩɭɫɤɧɢɤɨɜ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɜ ɤɨɦɚɧɞɟ ɨɜɥɚɞɟɜ
ɧɚɜɵɤɚɦɢ ɫɨɜɦɟɫɬɧɨɣ ɪɚɛɨɬɵ
ɉɪɨɟɤɬ «ɂɧɠɟɧɟɪɧɵɣ ɤɥɚɫɫ ɜ ɦɨɫɤɨɜɫɤɨɣ ɲɤɨɥɟ» ɪɟɚɥɢɡɭɟɬɫɹ
ɜ Ɇɨɫɤɜɟ ɫ 2015 ɝɨɞɚ Ɉɛɳɟɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɟ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɩɪɢɧɢɦɚɸɳɢɟ
ɭɱɚɫɬɢɟ ɜ ɩɪɨɟɤɬɟ ɨɛɟɫɩɟɱɢɜɚɸɬ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɸ ɩɪɨɝɪɚɦɦ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨɧɚɭɱɧɨɝɨ
ɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɪɨɮɢɥɹ ɢɧɠɟɧɟɪɧɨɣ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ ɢɫɩɨɥɶɡɭɹ ɩɪɢ
ɷɬɨɦ ɨɛɴɟɦɚ ɜɧɟɭɪɨɱɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɞɥɹ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ
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ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɫɬɢ
Ɉɬɥɢɱɢɬɟɥɶɧɨɣ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɶɸ ɧɨɜɨɣ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ
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Ɂɚ ɜɪɟɦɹ ɪɚɛɨɬɵ ɭɱɚɫɬɧɢɤɚɦɢ ɩɪɨɟɤɬɚ ɫɬɚɥɢ ɮɟɞɟɪɚɥɶɧɵɟ ɜɭɡɵ ɬɚɤɢɟ
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Ɇɨɫɤɨɜɫɤɢɣ ɮɢɡɢɤɨ ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɣ ɢɧɫɬɢɬɭɬ ɆɎɌɂ Ɇɨɫɤɨɜɫɤɢɣ
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Ɇɨɫɤɨɜɫɤɢɣ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɣ ɦɚɲɢɧɨɫɬɪɨɢɬɟɥɶɧɵɣ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬ ɆȺɆɂ
Ɇɨɫɤɨɜɫɤɢɣ ɚɜɢɚɰɢɨɧɧɵɣ ɢɧɫɬɢɬɭɬ ɧɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɣ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɣ
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Ɇɨɫɤɨɜɫɤɢɣ ɝɨɫɭɞɚɪɫɬɜɟɧɧɵɣ ɬɟɯɧɢɱɟɫɤɢɣ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬ ɢɦ ɇ ɗ Ȼɚɭɦɚɧɚ
ɇɚɰɢɨɧɚɥɶɧɵɣ ɢɫɫɥɟɞɨɜɚɬɟɥɶɫɤɢɣ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬ ©Ɇɂɋɢɋª
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