Page 17 - Новые подходы к подготовке управленческих кадров в Москве

16 Новые подходы к подготовке управленческих кадров в Москве Новые подходы к подготовке управленческих кадров в Москве 17

ПОДГОТОВКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАК РЕАЛИЗУЕМ?

КАДРОВ В СИСТЕМЕ СТОЛИЧНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

Цель подготовки Профессиональное развитие руководителей образовательных организаций
города Москвы базируется на установленных Федеральным Законом Открытый Электронные «Эффективный Управленческий
управленческих «Об образовании РФ» нормативно-правовых положениях и осуществляется департамент информационные руководитель» тренажер московского
кадров в столичной с учетом: ресурсы директора
системе образования: • актуальных направлений в системе повышения квалификации,
которые задаются показателями качества и эффективности деятельности
формирование
школы;
сообщества
• требований к результативности обучения с учетом специфики
профессионалов, проектного подхода в управлении образовательной организацией;
способных обеспечить • проектно-ориентированного повышения квалификации,
эффективное развитие позволяющего руководителю получить поддержку в разработке
управленческого проекта, направленного на развитие образовательной
образовательной среды школы и повышение качества образования;
организации для • разнообразных форматов повышения квалификации, в том
достижения высоких числе в форме тренингов, стажировок, менторства, программ обмена Публичная аттестация «Управленческая среда», Менторское «Вечерняя школа»
эффективными практиками; сопровождение для управленческих
образовательных руководителей «Управленческий
• единых экспертных подходов к оценке качества программ подготовки понедельник» команд
результатов руководителей образовательных организаций;
обучающихся • использования образовательных программ, прошедших
официальную экспертизу и утвержденных Экспертным Советом
Департамента образования города Москвы.
Значимую роль в процессе подготовки управленческих кадров играет
работа с информационными ресурсами, созданными в столичной системе
образования и помогающими выстраивать индивидуальную траекторию
повышения квалификации каждого руководителя.

В ПОДГОТОВКЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ
УЖЕ РЕАЛИЗОВАНО:
1. Применение подходов на основе современных цифровых технологий
обучения и диагностики, направленных на развитие hard, soft и digital
skills;
2. Широкое использование цифровых инструментов (сбора и анализа
данных, диагностики и оценки обучения) для формирования цифрового
профиля управленца;

3. Использование персональных траекторий обучения и систем
навигации по ним, позволяющих индивидуально выбирать способы
формирования компетенций для работы в условиях цифровой
экономики;
4. Обучение в режиме реальных практик/кейсов с привлечением
ведущих специалистов из различных отраслей;
5. Отработка реальных ситуаций с помощью управленческого тренажера
московского директора.