Page 70 - Новые подходы к подготовке управленческих кадров в Москве
P. 70
70 Новые подходы к подготовке управленческих кадров в Москве Новые подходы к подготовке управленческих кадров в Москве 71
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР РЕГЛАМЕНТ
МОСКОВСКОГО ДИРЕКТОРА
СИМУЛЯЦИЯ СОСТОИТ
Реализация проекта «Эффективный руководитель» показала, что управленцу ИЗ 3 ИГРОВЫХ РАУНДОВ
«Мы все: директора, необходим инструмент, который позволит в форме симулятивной
представители управ- практики осуществлять управление школой и выявлять точки роста.
ленческих команд Управленческий тренажер московского директора – это уникальный 3 РАУНДА = 3 ГОДА ЖИЗНИ ШКОЛЫ
огромных комплексов современный и технологичный инструмент, в котором обобщены практики
и небольших школ, — работы столичных школ в целях повышения эффективности принятия
управленческих решений.
в условиях серьёзнейшей Участники оказываются в ситуации вновь назначенной управленческой КАЖДЫЙ ПОСЛЕДУЮЩИЙ РАУНД КОРОЧЕ ПРЕДЫДУЩЕГО
конкуренции смогли команды, они имеют возможность строить свою работу на основе анализа
стать настоящей цифровых параметров, собранных в отдельном блоке и/или опираться на ПО ОКОНЧАНИИ КАЖДОГО РАУНДА ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
командой для достиже- собственный управленческий опыт и знания. Симулятор позволяет увидеть ПО КРИТЕРИЯМ РЕЙТИНГА ВКЛАДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ния единой цели. жизнь управленческой команды в виртуальной школе, познакомить ОРГАНИЗАЦИЙ В КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МОСКОВСКИХ
участников с функциональными обязанностями директора, содержанием
Мы раунд за раундом деятельности административно-управленческой команды. В тренажере ШКОЛЬНИКОВ
стремились к победам представлено более 800 параметров, что позволяет отработать на практике
и анализировали управ- такие аспекты управленческой деятельности, как развитие образовательной
ленческие промахи, как организации в условиях конкурентной среды, рационального использования
будто всё происходит социокультурных ресурсов города. Функционал тренажера позволяет
принимать управленческие решения в соответствии с нормативными
не в игре, а в реальной правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной ПО ИТОГАМ ПРИНЯТЫХ РЕШЕНИЙ, ПРОИЗВОДИТСЯ ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ И ФОРМИРУЕТСЯ РЕЙТИНГ.
жизни» этики без реальных последствий для образовательной организации. ПОБЕЖДАЕТ КОМАНДА, НАБРАВШАЯ МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ ПО ДЕВЯТИ ГРУППАМ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
Юлия Храмцова, В игровом процессе симулируется несколько лет жизнедеятельности
замдиректора школы № 1454 школы, что способствует цикличному применению, повторению
и закреплению основных управленческих навыков. Процесс достижения
результатов требует принятия комплексных решений и позволяет участникам
увидеть целостно образовательную организацию. Решение реальных Важнейшей частью управленческого тренажера является гибкая система
диалоговых ситуаций, что предполагает решение реальных кейсовых
кейсовых задач задач из опыта работы директоров московских школ: обращения родителей,
КОМПЬЮТЕРНЫЕ собеседование и трудоустройство сотрудников, профессиональное развитие
педагогического коллектива.
ТРЕНАЖЕРЫ Для достижения поставленных целей симулятор предлагает широкий выбор
инструментов и механизмов, доступных системе столичного образования.
Сегодня компьютерные симуляторы Часть решений, принимаемых командой в течении года, имеют отложенный
активно используются в обра- УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР эффект и вступают в силу через год, что требует от команды планирования
зовательных программах ведущих деятельности на несколько лет вперед и прогнозирования результатов.
бизнес-школ по всему миру МОСКОВСКОГО ДИРЕКТОРА Рефлексивный анализ управленческих решений, принятых в рамках занятия
(Harvard University, Wharton University, на управленческом тренажере директора, позволяет выявить дефициты
INSEAD)
800 ПАРАМЕТРОВ и конкретизировать точки роста для организации и планирования
профессиональной деятельности управленческих кадров. На данном
этапе выявляются причинно-следственные связи между принятыми
управленческими решениями и полученными результатами. В тренажере
400 УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ моделируются 5 функциональных областей управления: кадры,
ресурсы, процессы, результаты, информация.
ГИБКАЯ СИСТЕМА ДИАЛОГОВЫХ СИТУАЦИЙ Успешность игры обеспечивается согласованностью действий всех
участников. Тренажер не позволяет достичь высокого результата без
эффективной коммуникации внутри играющей команды.
Таким образом, в ходе работы на тренажере, участники отрабатывают
ключевые управленческие навыки анализа, планирования, организации
и контроля своей деятельности, формируют навыки командного
взаимодействия.
