На портале dpomos.ru Московским центром развития кадрового потенциала образования предложено 224 курса повышения квалификации. Знакомьтесь с курсами, которые стартуют в феврале, оперативно принимайте решение и записывайтесь на обучение!..
|
Дата |
Шифр |
|
Название |
Портал ДПО |
|
16.02.2019 |
1400-18/19-В |
|
Психолого-педагогические технологии адресной работы с детьми с ОВЗ |
|
|
18.02.2019
|
01316-18/19-В |
|
Реализация системно-деятельностного подхода средствами развивающей системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова |
|
|
01970-18/19-В |
|
Художественно-творческое развитие детей младшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности |
||
|
02223-18/19-В |
|
Воспитательные практики как средство достижения личностных и метапредметных результатов учащихся во внеурочной деятельности |
||
|
02402-18/19-В |
|
Моделирование учебного занятия средствами образовательных технологий. Модуль 1 |
||
|
02404-18/19-В |
|
Межпредметный проект как средство развития профессиональных компетенций школьной команды учителей |
||
|
02405-18/19-В |
|
Современное учебное занятие в условиях инклюзивного образования. Модуль 1 |
||
|
02406-18/19-В |
|
Современное учебное занятие в условиях инклюзивного образования. Модуль 2 |
||
|
02410-18/19-В |
|
МЭШ: внеурочное учебное занятие |
||
|
02593-18/19-В |
|
Общепедагогическая ИКТ-компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Конструирование сценариев уроков в МЭШ (углубленный уровень) |
||
|
02595-18/19-В |
|
Технология разработки метапредметных заданий и включение в структуру учебного занятия для практического применения |
||
|
02734-18/19-В |
|
Дополнительное образование детей в образовательном комплексе: современные условия и особенности организации. Модуль 4. Технология разработки и оценки дополнительной общеобразовательной программы |
||
|
19.02.2019 |
01969-18/19-В |
|
ФГОС ДО: психолого-педагогические технологии поддержки инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста |
|
|
02399-18/19-В |
|
МЭШ: обучение математике с использованием образовательных возможностей готовых виртуальных лабораторий и их конструкторов. Модуль 1. Образовательные возможности виртуальных лабораторий и их конструкторов |
||
|
02592-18/19-В |
|
Общепедагогическая ИКТ-компетентность для организации учебной деятельности в МЭШ. Использование готовых решений МЭШ (базовый уровень) |
||
|
02606-18/19-В |
Создание и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в дошкольном образовании |
|||
|
02635-18/19-В |
Создание и использование электронных сценариев уроков по предмету «Физическая культура» в МЭШ (базовый уровень) |
|||
|
02699-18/19-В |
|
Эффективный заказчик |
||
|
20.01.2019
|
01301-18/19-В |
|
ФГОС ДО: психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста |
|
|
01988-18/19-В |
|
Художественно-творческое развитие детей старшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности |
||
|
02608-18/19-В |
|
ФГОС ДО: особенности организации образовательного процесса в группах детей старшего дошкольного возраста (5-8 лет) |
||
|
02610-18/19-В |
Познавательное развитие дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО в рамках экологического образования |
|||
|
21.02.2019 |
02187-18/19-В |
|
Художественно-эстетическое воспитание и развитие детей через приобщение к коллективным формам деятельности на занятиях в ДОО |
|
|
02189-18/19-В |
|
Методика подготовки учащихся к устной части экзамена по русскому языку |
||
|
25.02.2019 |
01915-18/19-В |
|
Актуальные технологии преобразования предметных знаний в личностно и социально-значимые умения на основе межпредметности (конвергенции) |
|
|
02074-18/19-В |
Разработка и реализация урочных занятий с использованием ресурсов МЭШ |
|||
|
02407-18/19-В |
|
Развитие общелогических метапредметных умений школьников |
||
|
02586-18/19-В |
МЭШ: разработка сценария непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию детей дошкольного возраста |
|||
|
02597-18/19-В |
Технологии подготовки эффектных мотивирующих образовательных выступлений (практикум) |
|||
|
02613-18/19-В |
Современные технологии подготовки обучающихся к ЕГЭ по английскому языку |
|||
|
02615-18/19-В |
Особенности обучения английскому языку в основной школе в контексте реализации ФГОС |
|||
|
02739-18/19-В |
Использование коррекционно-развивающих технологий в деятельности учителя при реализации АООП |
|||
|
26.02.2019 |
00718-18/19-В |
Методические особенности преподавания физической культуры в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС |
||
|
01824-18/19-Б |
Организация и методика учебно-тренировочного процесса в баскетбольных секциях общеобразовательной организации |
|||
|
01918-18/19-В |
|
Дизайн на уроках изобразительного искусства и технологии (художественно-творческая мастерская) |
||
|
01947-18/19-В |
Технологии педагогического управления конфликтными ситуациями, возникающими в образовательном процессе |
|||
|
01948-18/19-В |
Основы комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра |
|||
|
02609-18/19-В |
Проектирование образовательной среды в соответствии с ФГОС ДО |
|||
|
02728-18/19-В |
|
Актуализация предметных знаний по математике |
||
|
02852-18/19-В |
Основы современного компьютерного дизайна графики и анимации для создания рекламы проектной деятельности в школе (базовый уровень) |
|||
|
27.02.2019 |
01371-18/19-В |
Психолого-педагогические технологии для адресной работы с социально-уязвимыми детьми, детьми с девиантным поведением |
||
|
01956-18/19-В |
|
Дизайн - творческие и воспитательные возможности во внеурочной деятельности (художественно-творческая мастерская) |
||
|
02599-18/19-В |
|
Разработка и подбор тестовых заданий (атомарный контент) различного уровня сложности в системе МЭШ (продвинутый уровень) |
||
|
02628-18/19-В |
Мотивационные методы повышения эффективности обучения |
|||
|
02629-18/19-В |
Технологии профессионального успеха: развитие эмоционального интеллекта (тренинг) |
|||
|
28.02.2019 |
00721-18/19-В |
Современные технологии преподавания физической культуры в основной школе в соответствии с требованиями ФГОС |
||
|
01371-18/19-В |
|
Психолого-педагогические технологии для адресной работы с социально-уязвимыми детьми, детьми с девиантным поведением |
||
|
по мере |
02446-18/19-В |
Лидерство в образовательной организации: личное и командное |
Информация представлена по данным Портала ДПО на14.02.2019