Page 25 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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ɤɨɦɦɭɧɢɰɢɪɭɸɳɢɯ ɫɭɛɴɟɤɬɨɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɪɟɞɵ ɋɞɟɥɚɬɶ ɢɯ
ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɰɢɸ ɧɟɮɨɪɦɚɥɶɧɨɣ ɢ ɜɧɟɫɢɫɬɟɦɧɨɣ ɱɬɨ ɧɟ ɨɡɧɚɱɚɟɬ ɯɚɨɬɢɱɧɨɫɬɢ
ɢ ɛɟɫɩɪɟɞɦɟɬɧɨɫɬɢ ȼɧɭɬɪɢ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨ ɦɨɫɤɨɜɫɤɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɝɨ
ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɧɟɫɦɨɬɪɹ ɧɚ ɟɝɨ ɩɨɫɬɨɹɧɧɨɟ ɜɧɟɲɧɟɟ ɪɚɫɲɢɪɟɧɢɟ ɫɨɯɪɚɧɹɟɬɫɹ
ɫɥɢɲɤɨɦ ɦɧɨɝɨ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɯ ɝɪɚɧɢɰ ± ɤɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɵɯ ɛɚɪɶɟɪɨɜ ɇɟ ɜɫɟɝɞɚ
ɩɨɥɟɡɧɨ ɪɚɡɪɭɲɚɬɶ ɜɫɟ ɛɚɪɶɟɪɵ ɧɨ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɨɟ ɪɚɡɦɵɜɚɧɢɟ ɝɪɚɧɢɰ ɭɠɟ
ɢɞɟɬ ɜɧɟ ɡɚɜɢɫɢɦɨɫɬɢ ɨɬ ɧɚɲɟɝɨ ɠɟɥɚɧɢɹ
ɉɨɷɬɨɦɭ ɡɚɞɚɱɚ ɞɨɛɢɬɶɫɹ ɫɢɧɯɪɨɧɢɡɚɰɢɢ ɤɪɚɣɧɟ ɜɚɠɧɚ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɚ
ɬɟɦ ɛɨɥɟɟ ɨɧɚ ɢɦɟɟɬ ɬɟɧɞɟɧɰɢɸ ɩɪɢɪɚɫɬɚɬɶ ɢ ɢɦɟɧɧɨ ɟɟ ɚɪɫɟɧɚɥ ɫɟɝɨɞɧɹ
ɩɨɩɨɥɧɢɥɫɹ ɨɱɟɧɶ ɜɚɠɧɵɦ ɢ ɬɨɧɤɢɦ ɢɧɫɬɪɭɦɟɧɬɨɦ ± ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɵɦ
ɩɨɞɯɨɞɨɦ Ɉɱɟɧɶ ɜɚɠɧɨ ɩɨɞɱɟɪɤɧɭɬɶ ɱɬɨ ɜɧɟɞɪɟɧɢɟ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ
ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɭɸ ɩɪɚɤɬɢɤɭ ɫɨɩɪɹɠɟɧɨ ɧɚ ɧɚɲ ɜɡɝɥɹɞ ɫ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɟɦ ɞɜɭɯ
ɩɪɢɧɰɢɩɢɚɥɶɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ
Ʉɚɤɨɜɵ ɷɬɢ ɭɫɥɨɜɢɹ"
ɉɟɪɜɨɟ ɭɫɥɨɜɢɟ Ʉɨɧɜɟɪɝɟɧɰɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɧɟ ɭɩɪɚɡɞɧɟɧɢɟɦ ɚ ɥɨɝɢɱɧɵɦ
ɩɪɨɞɨɥɠɟɧɢɟɦ ɞɜɭɯ ɞɪɭɝɢɯ ɩɨɞɯɨɞɨɜ ± ɦɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɨɝɨ ɢ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɨɝɨ
Ɇɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɨɫɬɶ ɢɥɢ ɦɟɠɞɢɫɰɢɩɥɢɧɚɪɧɨɫɬɶ ɟɫɬɶ ɨɛɴɟɞɢɧɟɧɢɟ
ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɨɛɥɚɫɬɟɣ ɡɧɚɧɢɹ ɧɚ ɛɚɡɟ ɟɞɢɧɨɝɨ ɦɢɪɨɜɨɡɡɪɟɧɱɟɫɤɨɝɨ
ɢɥɢ ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɩɪɢɧɰɢɩɚ ȼɨɡɦɨɠɧɨɫɬɶ ɭɫɬɚɧɨɜɥɟɧɢɹ
ɦɟɠɩɪɟɞɦɟɬɧɵɯ ɫɜɹɡɟɣ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɵɦ ɭɫɥɨɜɢɟɦ ɞɜɢɠɟɧɢɹ ɜ ɫɬɨɪɨɧɭ
ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɰɢɢ
Ɇɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɨɫɬɶ ± ɷɬɨ ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɨɛɳɢɯ ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɩɪɚɜɢɥ
ɜ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɢɢ ɫ ɤɨɬɨɪɵɦɢ ɮɨɪɦɢɪɭɟɬɫɹ ɩɟɪɟɞɚɟɬɫɹ ɢ ɢɫɩɨɥɶɡɭɟɬɫɹ ɥɸɛɨɟ
ɤɭɥɶɬɭɪɧɨ ɡɧɚɱɢɦɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟ ɧɚɩɪɢɦɟɪ ɜ ɪɚɦɤɚɯ ɫɢɫɬɟɦɵ
ɭɧɢɜɟɪɫɚɥɶɧɵɯ ɭɱɟɛɧɵɯ ɞɟɣɫɬɜɢɣ ɢ ɬ ɩ ȼ ɷɬɨɦ ɫɦɵɫɥɟ ɦɟɬɚɩɪɟɞɦɟɬɧɵɣ
ɭɪɨɜɟɧɶ ɬɚɤɠɟ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣ ɫɬɭɩɟɧɶɸ ɜ ɩɪɨɹɜɥɟɧɢɢ ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨ
ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɯɚɪɚɤɬɟɪɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
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