Page 6 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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ɤɚɪɬɢɧɤɚ ɫɟɝɨɞɧɹɲɧɟɝɨ ɞɧɹ ɭɠɟ ɧɟ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɧɚɞɟɠɧɵɦ ɨɫɧɨɜɚɧɢɟɦ ɞɥɹ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɹ ɫɢɫɬɟɦɵ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɦɨɥɨɞɟɠɢ ɤ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦ ɤɨɧɮɥɢɤɬɚɦ
ɢ ɨɫɨɛɟɧɧɨɫɬɹɦ ɡɚɜɬɪɚɲɧɟɝɨ ɞɧɹ
ȼɨɬ ɩɨɱɟɦɭ ɝɥɚɜɧɨɟ ɱɬɨ ɩɪɢɡɜɚɧɨ ɞɟɥɚɬɶ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ ɫɟɝɨɞɧɹ ± ɷɬɨ
ɮɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɟ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ ɤ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɨɦɭ
ɜɡɚɢɦɨɞɟɣɫɬɜɢɸ ɫ ɦɢɪɨɦ ɟɝɨ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦɢ ɫɩɨɫɨɛɧɨɫɬɢ ɢɫɤɚɬɶ ɢ ɧɚɯɨɞɢɬɶ
ɩɭɬɢ ɩɪɟɨɞɨɥɟɧɢɹ ɷɬɢɯ ɩɪɨɛɥɟɦ
ȼ ɷɬɨɣ ɤɧɢɝɟ ɦɵ ɫɞɟɥɚɥɢ ɩɨɩɵɬɤɭ ɨɛɨɛɳɢɬɶ ɩɟɪɜɵɟ ɲɚɝɢ ɪɚɛɨɬɵ
ɦɨɫɤɨɜɫɤɢɯ ɲɤɨɥ ɩɨ ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ
ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ ɢ ɡɨɧɵ ɛɥɢɠɚɣɲɟɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɫɬɨɥɶ ɜɚɠɧɨɣ ɢ
ɠɢɡɧɟɧɧɨ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɣ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɉɪɢ ɷɬɨɦ ɦɵ ɢɫɯɨɞɢɥɢ ɢɡ ɩɪɟɞɩɨɫɵɥɨɤ
ɤɨɬɨɪɵɟ ɩɨɡɜɨɥɢɥɢ ɩɪɢɜɧɟɫɬɢ ɧɨɜɨɟ ɜ ɦɨɫɤɨɜɫɤɨɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ Ɇɵ ɫɞɟɥɚɥɢ
ɢɫɬɨɪɢɱɟɫɤɢɣ ɪɚɤɭɪɫ ɜ ɨɫɧɨɜɨɩɨɥɚɝɚɸɳɢɟ ɷɥɟɦɟɧɬɵ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɩɨɩɵɬɚɥɢɫɶ ɨɩɪɟɞɟɥɢɬɶ ɢɫɬɨɱɧɢɤɢ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ ɤɨɬɨɪɵɟ
ɨɤɚɡɵɜɚɸɬ ɧɚɢɛɨɥɶɲɟɟ ɜɥɢɹɧɢɟ ɧɚ ɩɟɪɟɨɫɦɵɫɥɟɧɢɟ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ
ɩɨɞɯɨɞɨɜ ɜ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɰɢɢ ɧɚɡɜɚɬɶ ɭɫɥɨɜɢɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɫɨɡɞɚɧɢɹ ɢ
ɪɟɚɥɢɡɚɰɢɢ ɩɨɥɧɨɮɨɪɦɚɬɧɵɯ ɢ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɯ ɦɨɞɟɥɟɣ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ
ɂɡɞɚɧɢɟ ɚɞɪɟɫɨɜɚɧɨ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɹɦ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ ɢ
ɩɟɞɚɝɨɝɚɦ ɤɨɬɨɪɵɟ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɩɨɥɧɨɩɪɚɜɧɵɦɢ ɫɭɛɴɟɤɬɚɦɢ ɫɬɨɥɢɱɧɨɝɨ
ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ Ⱥɜɬɨɪɫɤɢɣ ɤɨɥɥɟɤɬɢɜ ɭɛɟɠɞɟɧ ɜ ɬɨɦ ɱɬɨ ɜɵɧɟɫɟɧɧɵɣ ɞɥɹ
ɲɢɪɨɤɨɝɨ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɝɨ ɫɨɨɛɳɟɫɬɜɚ ɦɚɬɟɪɢɚɥ ɷɬɨɣ ɤɧɢɝɢ ɧɟ ɬɨɥɶɤɨ
ɩɨɡɧɚɤɨɦɢɬ ɱɢɬɚɬɟɥɟɣ ɫ ɩɪɢɦɟɪɚɦɢ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ
ɦɨɫɤɨɜɫɤɢɯ ɲɤɨɥɚɯ ɧɨ ɢ ɫɬɚɧɟɬ ɫɬɢɦɭɥɨɦ ɞɥɹ ɞɚɥɶɧɟɣɲɟɝɨ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɨɝɨ
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ɞɨɩɨɥɧɹɬɶ ɦɚɬɟɪɢɚɥ ɢ ɜɦɟɫɬɟ ɫ ɧɚɦɢ ɝɨɬɨɜɢɬɶ ɧɨɜɨɟ ɩɨɞɨɛɧɨɟ ɢɡɞɚɧɢɟ ɫ
ɛɨɥɟɟ ɲɢɪɨɤɢɦ ɩɨɥɧɨɮɨɪɦɚɬɧɵɦ ɚɧɚɥɢɡɨɦ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ
Ɇɨɫɤɜɟ
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