Page 11 - Логика конвергентного подхода в московском образовании
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ɋɨɜɟɪɲɟɧɧɨ ɨɱɟɜɢɞɧɨ ɱɬɨ ɜ ɷɩɨɯɭ ɢɧɬɟɝɪɚɰɢɢ ɢ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɰɢɢ ɧɚɭɤ ɢ
ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨ ɩɪɢɲɥɨ ɜɪɟɦɹ ɢɫɩɨɥɧɟɧɢɹ ɢɞɟɢ ɂ Ƚ ɉɟɫɬɚɥɨɰɰɢ:
©ɉɪɢɜɟɞɢ ɜ ɫɜɨɟɦ ɫɨɡɧɚɧɢɢ ɜɫɟ ɩɨ ɫɭɳɟɫɬɜɭ ɫɜɹɡɚɧɧɵɟ ɦɟɠɞɭ ɫɨɛɨɣ
ɩɪɟɞɦɟɬɵ ɜ ɬɭ ɢɦɟɧɧɨ ɫɜɹɡɶ ɜ ɤɨɬɨɪɨɣ ɨɧɢ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨ ɧɚɯɨɞɹɬɫɹ ɜ
ɩɪɢɪɨɞɟª Ⱦɪɭɝɢɦɢ ɫɥɨɜɚɦɢ ɡɧɚɧɢɟ ɩɟɪɟɞɚɜɚɟɦɨɟ ɭɱɟɧɢɤɭ ɞɨɥɠɧɨ ɢɦɟɬɶ
ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɭɸ ©ɩɪɢɪɨɞɨɫɨɨɛɪɚɡɧɨɫɬɶª
Ɋɟɚɥɢɡɚɰɢɹ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɬɧɨɝɨ ɩɨɞɯɨɞɚ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ
ɨɛɴɟɤɬɢɜɧɨ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɨɞɧɢɦ ɢɡ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɧɵɯ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɣ ɜ ɷɬɨɣ ɨɛɥɚɫɬɢ
ɬɚɤ ɤɚɤ ©ɩɪɢɪɨɞɨɩɨɞɨɛɢɟª ɨɛɴɟɤɬɨɜ ɧɚɭɱɧɨ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɤɨɧɜɟɪɝɟɧɰɢɢ ɢ
©ɩɪɢɪɨɞɨɫɨɨɛɪɚɡɧɨɫɬɶª ɫɭɛɴɟɤɬɚ ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɵɦɢ ɤɨɪɪɟɥɹɬɚɦɢ ɢ
ɫɜɨɟɝɨ ɪɨɞɚ ©ɩɟɪɟɫɟɤɚɸɳɢɦɢɫɹª ɩɪɹɦɵɦɢ
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